2018四川教师招聘《教育公共基础》临考提分题四

一、判断题

1、教科书和教材既有联系又有区别,教科书是教材的一种形式。( )

答案:√

2、在教育实践中,潜在课程的具体形式并不存在。( )

答案:×

3、在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。( )

答案:√

4、人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。( )

答案:×

5、以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。( )

答案:×

6、自我评价能力是进行自我教育的核心。( )

答案:×。

7、不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。( )

答案:×

8、教育者的价值观不同,德育过程中预定内容的实现程度不同。( )

答案:√

9、预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治 。( )

答案:√

10、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。( )

答案:×

11、爱国主义教育是学校道德教育内容的核心。( )

答案:√

12、开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。( )

答案:√

13、学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度。( )

答案:×

14、在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。( )

答案:√

15、皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。( )

答案:√

16、考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。( )

答案:×

17、班级平行管理的理论源于著名教育家凯洛夫的“平行影响”的教育思想。( )

答案:×

18、如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。( )

答案:×

19、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。( )

答案:√

20、班主任是班级的组织者、领导者和教育者。( )

答案:√

21、教师专业化有利于教师地位的提高。( )

答案:√

22、教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。( )

答案:×

23、在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。( )

答案:×

24、逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。( )

答案:√

25、教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。( )

答案:×

26、虽然在教学中师生所处的地位不同,但他们的人格是平等的。( )

答案:√

27、心理学是属于自然科学性质的学科。( )

答案:×


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